农村基层健康教育的对象包括农村全体居民，其重点人群是儿童、青少年、妇女、慢性非传染性疾病患者及老年人、残疾人等特殊人群。为了使健康教育的内容更加有针对性，在开展农村基层健康教育活动过程中，可将农村居民分为四类：

　　1﹒健康人群

　　健康人群一般在农村居民中占有较大的比例，由各个年龄段的人群组成。对于这类人群，主要侧重于开展卫生保健知识的传播，目的是帮助人们维持良好的行为与生活方式，保持健康和远离疾病，对一些常见疾病提高警惕，不要忽视疾病的预防及早期诊断；主要内容包括劳动班组的健康教育、健康查体中的健康教育、安全检查中的健康教育、农村基层居民的健康促进活动等。

　　2﹒高危人群

　　所谓高危人群是指那些目前尚健康，但本身具有某些致病危险因素的人群。其主要致病危险因素包括个体遗传因素，以及不良的行为与生活方式（如抽烟、酗酒、吸毒）等。这类人群常患的疾病包括心脑血管疾病、恶性肿瘤、高血压、糖尿病等。对这类人群，重点要侧重于开展预防性的健康教育，帮助人们掌握自我保健的技能，自觉地纠正不良的行为与生活方式，尽量减少致病危险因素的影响，积极地消除致病隐患。

　　3﹒患病人群

　　患病人群包括各种急性和慢性疾病的患者。这类人群可根据其疾病的分期分为临床期患者、康复期患者、残障期患者及临终患者四种。通常，临床期患者、康复期患者、残障期患者对健康教育比较感兴趣，渴望通过获得卫生知识早日摆脱疾病、恢复健康。因此，对于这三种患者，重点应侧重于开展配合治疗和康复知识的传播，从而减少残障，加速康复；而对于临终患者，健康教育的实质可谓死亡教育，其目的是让患者正确面对死亡，减少对死亡的恐惧，尽可能帮助患者安详地度过人生的最后阶段。乡镇卫生院及村卫生室等基层卫生人员，要结合医疗护理过程为农村基层患者及其家属提供连续、系统、个性化的健康教育服务。

　　4﹒患者家属及照护者

　　患者家属及照护者因长期照护患者，往往会出现身体疲惫、心理厌倦的现象，而且有可能成为同类疾病的高危人群。因此，对这类人群，应侧重于防病知识、自我监测及护理技能的健康教育，在照护患者的同时维持和促进自身的健康。

　　5﹒农村基层卫生服务人员

　　农村基层卫生服务人员作为农村的一个特殊群体，不但是农村基层健康教育的提供者，而且也是农村基层健康教育的接受者。通过对农村基层卫生人员进行健康教育，既可以提高农村基层卫生人员实施健康教育的能力和水平，又可促进其自身健康。

　　6﹒农村基层管理人员

　　农村基层管理人员在农村卫生服务活动中发挥着重要作用。通过农村基层管理人员的健康教育活动，可以提高农村基层管理人员实施健康教育的能力和促进其自身健康。