2026年护士执业资格考试大纲
时间:2026-06-16 09:14:54
| 护士执业资格考试 | |||||
| 考 试 大 纲 | |||||
| (试 行) | |||||
| 目 录 | |||||
| 编写说明………………………………………………………………………………………2 | |||||
| 一、考试方法 ………………………………………………………………………………… 3 | |||||
| 二、考核内容………………………………………………………………………………… 3 | |||||
| 三、科目划分…………………………………………………………………………………10 | |||||
| 四 、题型说明及样例…………………………………………………………………………1 | |||||
| 编写说明 | |||||
| 根据《护士执业资格考试办法》规定,国家卫生健康委人才交流 服务中心组织专家编写了《护士执业资格考试大纲(试行)》,并由全 国护士执业资格考试专家委员会审定通过。 | |||||
| 根据《护士执业资格考试办法》规定,国家卫生健康委员会负责 组织实施护士执业资格考试,以评价申请护士执业资格者是否具备执 业所必须的护理专业知识与工作能力。护士执业资格考试实行全国统 一考试大纲、统一命题、统一合格标准。合格标准由考试委员会确定 并公布。护士执业资格考试包括专业实务和实践能力两个科目。一次 考试通过两个科目为考试成绩合格。考试成绩合格者方可申请护士执 业注册。《护士执业资格考试大纲(试行)》是护士执业资格考试的国 家标准,是考试命题的依据,其内容和范围体现了执业护士运用所学 专业知识,完成护理工作的基本能力。 | |||||
| 根据护理工作新法律法规的颁布、新技术的发展和护理临床实践 工作的实际需要,将适时地修订和完善《护士执业资格考试大纲(试 行)》。 | |||||
| 一、考试方法 | |||||
| (一)题型与题量 | |||||
护士执业资格考试试题全部采用选择题。试题题型采用包含临床 背景的题型,主要使用A₂、A₃/A₄型题,逐步增加多媒体试题,辅以少 量考查概念的A₁型题。 | |||||
| 考试分专业实务和实践能力两个科目,每个科目题量为120题。 (二)评分与分数报告 | |||||
| 采用计算机阅卷评分。对考试成绩合格考生,提供考生成绩单和 护士执业资格考试成绩合格证明。 | |||||
| 二、考核内容 | |||||
| (一)试卷内容结构 | |||||
| 护士执业资格考试的试卷内容结构包括三个方面。它们分别是: | |||||
| 1. 主要的护理任务 | |||||
| 2. 完成任务所需要运用的护理知识 3. 各类常见疾病 | |||||
| 每道试题可以包括以上三个方面,即以常见疾病为背景,运用所 学知识完成某一特定的护理任务。 | |||||
| 例如:患者男,78岁。患原发性高血压26年,并发心力衰竭入院。 医嘱口服地高辛。护士给患者应用地高辛前,首先应评估的内容是 | |||||
| A. 心率、心律 B.24 小时尿量 | |||||
| C. 呼吸频率 D. 血压 | |||||
| E. 水肿程度 | |||||
| 本题主要考查针对高血压合并心力衰竭患者(疾病背景),护士 应在执行用药前运用所学的护理学知识(药理学知识)对患者进行评 估(任务)。 | |||||
| (二)考试涉及的主要护理任务 | |||||
| 主要护理任务是指在临床工作初期(0~3年)的护士,在执业活 动中常见的护理工作任务。考试所涉及的护理任务共有7类,分别是: | |||||
| 表 1 护士执业资格考试执业任务分类表 | |||||
| 任 务 | |||||
| 1. 照护患者,满足患者基本需求: | |||||
| 执行患者日常护理活动以及护理特有的操作(如日常生活照护、 测量生命体征、移动患者、保持患者体位;执行护理特定操作如伤 口护理、置入导尿管、进行静脉输液等) | |||||
| 2. 与协助治疗相关的任务: | |||||
| 进行安全的用药、协助治疗的活动(包括:检查配伍禁忌、按 正确程序给药、按照不同方法/途径给药、观察药物效果/不良反应 等 ) | |||||
| 3. 沟通、协调活动: | |||||
| 与患者进行沟通,满足患者心理需求(包括:评估患者/家庭支 | |||||
| 持系统、应对和维护等)以及在一个医疗团队中进行有效的沟通交 流 | |||||
| 4. 评估/评价活动: | |||||
| 执行对患者的评估/评价(如评估生理状况、采集各类标本、评 价实验室检查结果、观察治疗效果、进行重复评估的程序等) | |||||
| 5. 保证患者安全: | |||||
| 向患者提供安全而有效的治疗和康复环境(如保护患者不受各 种伤害的威胁、提供安全的护理环境、评估患者护理工具的安全有 效性等) | |||||
| 6. 健康指导: | |||||
| 向患者和家庭提供教育支持(评估知识水平、解释目前患者情 况、提供健康知识和护理信息等) | |||||
| 7. 伦理/法律活动: | |||||
| 执行与护理工作中伦理法律方面有关的活动(如:保护患者隐 私、按规定报告特定事件等) | |||||
| (三)考试涉及的知识模块 | |||||
| 有关的知识模块是指护士在完成上述护理任务时,所体现的相关 知识的要求,主要包括与护理工作紧密相关的医学基础知识、护理专 业知识和技能以及与护理工作有关的社会医学、人文知识。 | |||||
| 考试涉及的知识包括: | |||||
| 1. 护理工作需要的医学基础知识:现代医学的基础知识,包括: | |||||
| 人体生命过程;解剖、生理、病理与病理生理、药理、心理、免疫、 医学微生物和寄生虫、营养、预防医学等知识。 | |||||
| 2. 护理专业知识和技能:护理工作中所需要的临床知识和技能, 是考试的主要部分。包括:基础护理技能,疾病的临床表现、治疗原 则,健康评估,护理程序及护理专业技术,健康教育以及适量的中医 护理基础知识和技能。 | |||||
| 3.护理相关的社会人文知识,包括:法律法规与护理管理、护理 伦理、人际沟通知识。 | |||||
| 上述知识模块中,基础护理、法律法规与护理管理、护理伦理、 人际沟通四个模块的考查内容见(五),其他与临床疾病高度相关的 知识模块将以各类常见疾病为背景进行考查。例如,结合“心律失常”, 考查考生运用相关医学基础知识、疾病临床表现、治疗原则、健康评 估、护理程序及护理专业技术、健康教育等知识和技能来完成临床任 务的能力。 | |||||
| (四)考试涉及的各类常见疾病 | |||||
| 是指在临床工作初期的护士,护理的患者疾病的种类。其主要分 类依据是国际疾病分类第十版( ICD-10)。这些类型的疾病在试卷中出 现的频率与临床实际工作中各类疾病的发病率有关。在考查医学基础 知识、护理专业知识和技能时,这些疾病将作为试题的重要信息出现。 以下所列为可能在考查中出现的疾病。 | |||||
| 1.循环系统疾病,包括:心功能不全、心律失常、先天性心脏病、 高血压病、冠状动脉粥样硬化性心脏病、心脏瓣膜病、感染性心内膜 | |||||
| 炎、心肌疾病、心包疾病、周围血管疾病、下肢静脉曲张、血栓闭塞 性脉管炎、心脏骤停。 | |||||
| 2.消化系统疾病,包括:口炎、慢性胃炎、消化性溃疡、溃疡性 结肠炎、小儿腹泻、肠梗阻(含肠套叠、肠扭转、肠粘连等)、急性 阑尾炎、腹外疝、痔、肛瘘、直肠肛管周围脓肿、肝硬化(含门静脉 高压)、肝脓肿、肝性脑病、胆道感染、胆道蛔虫病、胆石症、急性 胰腺炎、消化道出血、慢性便秘、急腹症。 | |||||
| 3.呼吸系统疾病,包括:急性上呼吸道感染(含急性感染性喉炎)、 急性支气管炎、肺炎(含成人、小儿,包括毛细支气管炎)、支气管 扩张、慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、慢性肺源性心脏病、血气胸 (含自发性气胸)、呼吸衰竭(含急、慢性)、急性呼吸窘迫综合征。 4.传染性疾病,包括:麻疹、水痘、流行性腮腺炎、病毒性肝炎、 艾滋病、流行性乙型脑炎、猩红热、细菌性痢疾、流行性脑脊髓膜炎、 结核病(含肺、骨、肾、肠结核、结核性脑膜炎)。 | |||||
| 5.皮肤和皮下组织疾病,包括:疗、痈、急性蜂窝织炎、手部急 性化脓性感染、急性淋巴管炎和淋巴结炎。 | |||||
| 6.妊娠、分娩和产褥期疾病,包括:正常分娩、正常产褥、自然 流产、早产、剖宫产、过期妊娠、妊娠期高血压疾病、异位妊娠、胎 盘早剥、前置胎盘、羊水量异常、多胎和巨大胎儿、胎儿窘迫、胎膜 早破、妊娠合并疾病、产力异常、产道异常、胎位异常、产后出血、 羊水栓塞、子宫破裂、产褥感染、晚期产后出血。 | |||||
| 7.起源于围生期的疾病和状态,新生儿与新生儿疾病,包括:正 常新生儿、早产儿、新生儿窒息、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅 内出血、新生儿黄疸、新生儿寒冷损伤综合征、新生儿脐炎、新生儿 低血糖、新生儿低钙血症。 | |||||
| 8.泌尿生殖系统疾病,包括:肾小球肾炎(含急性、慢性)、肾 病综合征、肾衰竭(含急性、慢性)、尿石症(含肾、输尿管、膀胱 结石)、泌尿系损伤(含肾、膀胱、尿道损伤)、尿路感染(肾盂肾 炎、膀胱炎)、良性前列腺增生、外阴炎、阴道炎、宫颈炎、盆腔炎、 功能失调性子宫出血、痛经、围绝经期综合征、子宫内膜异位症、子 宫脱垂、急性乳腺炎。 | |||||
| 9.精神障碍,包括:精神分裂症、抑郁症、焦虑症、强迫症、癔 症、睡眠障碍、阿尔茨海默病。 | |||||
| 10.损伤、中毒,包括:创伤、烧伤(含化学烧伤)、中暑、淹 溺、小儿气管异物、肋骨骨折、四肢骨折、骨盆骨折、颅骨骨折、破 伤风、咬伤(含毒蛇、犬)、腹部损伤、食物中毒、 一氧化碳中毒、 有机磷中毒、镇静催眠药中毒、酒精中毒。 | |||||
| 11.肌肉骨骼系统和结缔组织疾病,包括:腰腿痛和颈肩痛、骨 和关节化脓性感染、脊柱与脊髓损伤、关节脱位、风湿热、类风湿关 节炎、系统性红斑狼疮、骨质疏松症。 | |||||
| 12.肿 瘤 ,包括:原发性支气管肺癌、食管癌、胃癌、原发性肝 癌、胰腺癌、大肠癌、肾癌、膀胱癌、甲状腺癌、乳腺癌、子宫肌瘤、 | |||||
| 宫颈癌、子宫内膜癌、卵巢癌、绒毛膜癌、葡萄胎及侵蚀性葡萄胎、 白血病、骨肉瘤、颅内肿瘤。 | |||||
| 13.血液、造血器官及免疫疾病,包括:缺铁性贫血、巨幼细胞 贫血、再生障碍性贫血、血友病、特发性血小板减少性紫癜、过敏性 紫癜、弥散性血管内凝血 ( DIC)。 | |||||
| 14.内分泌、营养及代谢疾病,包括:单纯性甲状腺肿、甲状腺 功能亢进症、甲状腺功能减退症、库欣综合征、糖尿病(含成人、儿 童)、痛风、血脂异常和脂蛋白异常血症、营养不良/蛋白质热量摄 入不足、维生素D 缺乏性佝偻病、维生素D缺乏性手足搐搦症。 15.神经系统疾病,包括:颅内压增高、急性脑疝、头皮损伤、 脑损伤、脑栓塞、脑梗死、脑出血、蛛网膜下腔出血、短暂性脑缺血 (TIA) 、 三叉神经痛、急性脱髓鞘性多发性神经炎、帕金森病、癫 痫、化脓性脑膜炎、病毒性脑膜脑炎、小儿惊厥。 | |||||
| 16.影响健康状态和保健机构接触因素,生命发展保健,包括: 计划生育、孕期保健、生长发育、小儿保健、青春期保健、妇女保健、 | |||||
| 老年保健。 | |||||
| (五)其他知识模块 | |||||
| 基础护理、人际沟通、法律法规与护理管理以及伦理的考查内容 如下: | |||||
| 大纲一级 | 大纲二级 | 内容 | |||
| 基础护理和技能 | 护士的素质和行为规范 | ||||
| 护理程序 | |||||
| 医院和住院环境 | |||||
| 医院感染的预防和控制 | |||||
| 入院和出院患者的护理 | |||||
| 大纲一级 | 大纲二级 | 内容 | |||
| 法律法规与护理管理 | 卧位和安全的护理 | ||||
| 患者的清洁护理 | |||||
| 生命体征的评估 | |||||
| 患者饮食的护理 | |||||
| 冷热疗法 | |||||
| 排泄护理 | |||||
| 药物疗法和过敏试验 | |||||
| 静脉输液和输血 | |||||
| 标本采集 病情观察和危重患者的抢救 临终患者的护理 医疗和护理文件的书写与处理 护理工作中的职业防护 | |||||
| 与护士执业相关的法律法规:护士条例、 防治法、侵权责任法、医疗事故处理条例、 员行为规范等 | 护士注册管理办法、传染病 献血法和医疗机构从业人 | ||||
| 医院护理管理的组织原则 | |||||
| 临床护理工作组织结构 | |||||
| 医院常用的护理质量标准 | |||||
| 医院护理质量缺陷及管理 | |||||
| 护理伦理 | 护士执业中的伦理和行为准则 护士的权利和义务 | ||||
| 患者的权利:隐私权、知情权、公平权 | |||||
| 人际沟通 | 人际沟通的基本理论与技术 | ||||
| 护理工作的人际关系沟通 | |||||
| 护理实践工作的沟通方法 | |||||
| 中医护理基础知识 | 中医护理的基本理论 | ||||
| 三、科目划分 | |||||
| 护士执业资格考试包括专业实务和实践能力两个科目。 | |||||
| 专业实务科目考查内容:运用与护理工作相关的知识,有效而安全 地完成护理工作的能力。考试内容涉及与健康和疾病相关的医学知识, 基础护理和技能,以及与护理相关的社会人文知识的临床运用能力等。 实践能力科目考查内容:运用护理专业知识和技能完成护理任务 的能力。考试内容涉及疾病的临床表现、治疗原则、健康评估、护理 | |||||
| 程序及护理专业技术、健康教育等知识的临床运用等。 四、题型说明及样例 | |||||
| 护士执业资格考试全部采用选择题。所有试题均由一个题干和五 个选项组成,五个选项中只有一个为正确答案,其余均为干扰答案。 干扰答案可以部分正确或完全不正确,考生在回答本题型时需对选项 进行比较,找出最佳的或最恰当的选项。考试采用A₁、A₂、A₃/A₄型试 题,各类试题题型说明与样例如下: | |||||
| ( 一 )A₁型题(单句型最佳选择题) | |||||
| A₁型题以简明扼要的提出问题为特点,考查考生对单个知识点的 掌握情况。 | |||||
| A₁型试题样题: | |||||
| 1. 腰椎穿刺后,患者应去枕平卧的时间为 | |||||
| A. 1~2 小时 B. 3~4 小时 C. 4~6 小时 | |||||
| D. 10~12 小时 E. 24 小时 | |||||
| (二)A₂型题(病历摘要型最佳选择题) | |||||
| A₂型题以叙述一段简要病历为特点,考查考生的分析判断能力。 A₂型试题样题: | |||||
| 2. 患者男,30岁。30分钟前因汽车撞伤头部发生颅前窝骨折入 | |||||
| 院,采取保守治疗。对此患者的护理措施不正确的是 | |||||
| A. 床头抬高15°~20° B. 抗生素溶液冲洗鼻腔 C. 禁忌堵塞鼻腔 D. 禁止腰椎穿刺 | |||||
| E. 保持外耳道、口腔、鼻腔的清洁 | |||||
| (三)A₃型题(病历组型最佳选择题) | |||||
| A₃型题以叙述一个以患者为中心的临床情景,针对相关情景提出 测试要点不同的、2~3个相互独立的问题。 | |||||
| A₃型试题样题: | |||||
| (3~5题共用题干)患者男,40 岁。饱餐后出现上腹部剧痛3 小时,伴恶心、呕吐就诊。初步体格检查:神智清楚,腹部平,全腹 明显压痛,呈板样强直,肠鸣音消失。 | |||||
| 3. 分诊护士应首先判断该患者最可能为 | |||||
| A. 急腹症,怀疑胰腺炎 B. 癔症 | |||||
| C. 消化道感染,怀疑伤寒 D. 中枢神经疾病,怀疑脑疝 E. 外伤,怀疑盆腔骨折 | |||||
| 4. 分诊护士最恰当的处理是 | |||||
| A. 优先普通外科急诊 B. 优先神经外科急诊 | |||||
| C. 急诊按序就诊 | |||||
| D. 回家继续观察 | |||||
| E. 进一步询问病史 | |||||
| 5. 肠鸣音消失的原因最可能是 | |||||
| A. 肠穿孔 | |||||
| B. 肠血运障碍 | |||||
| C. 机械性肠梗阻 | |||||
| D. 剧痛而不敢腹式呼吸 E. 炎症刺激而致肠麻痹 | |||||
| (四)A₄型题(病历串型最佳选择题) | |||||
| A₄ 型题以叙述一个以单一患者或家庭为中心的临床情景,拟出 4~6个相互独立的问题,问题可随病情的发展逐步增加部分新信息, 以考查临床综合能力。 | |||||
| A₄型试题样题: | |||||
| (6~9 题共用题干)患者男,63岁。确诊慢性阻塞性肺病近10 年,因呼吸困难一直需要家人护理和照顾起居。今晨起大便时突然气 急显著加重,伴胸痛,送来急诊。 | |||||
| 6. 采集病史时应特别注意询问 | |||||
| A. 胸痛部位、性质和伴随症状 B. 冠心病、心绞痛病史 C. 吸烟史 | |||||
| D. 近期胸部 X 线检查情况 | |||||
| E. 近期服药史如支气管舒张剂、抗生素等 7. 体检重点应是 | |||||
| A. 肺下界位置及肺下界移动度 | |||||
| B. 肺部啰音 | |||||
| C. 病理性支气管呼吸音 | |||||
| D. 胸部叩诊音及呼吸音的双侧比较 E. 颈动脉充盈 | |||||
| 8. 确诊最有价值的辅助检查是 A. B型超声显像 | |||||
| B. 心电图 | |||||
| C.X 线透视或摄片 D. MRI | |||||
| E. 核素肺扫描 | |||||
| 9. [假设信息]经检查确诊肺气肿并发左侧自发性气胸,其治疗 拟选择胸腔插管水封瓶引流。护士应向患者解释,引流的主要目的是 | |||||
| A. 维护已经严重受损的肺功能,防止呼吸衰竭 B. 缩短住院时间 | |||||
| C. 防止形成慢性气胸 D. 防止胸腔继发感染 | |||||
| E. 防止循环系统受扰和引起并发症 | |||||
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