肾病综合症患儿的心理护理

2015年10月21日 10:31
  患儿对医院这个特殊环境非常敏感,易产生紧张恐惧心理,学龄前患儿常表现不配合,强行逃脱和反复哭闹,学龄期儿童常有戒备心理,由于怕耽误学习而感到焦虑不安,胆怯,悲观,郁郁寡欢,失去了往日的活力,有的患儿反复住院,长期中断学业表现出孤独,抑郁的性格特征。

  护士应关心体贴患儿,耐心地解释和患儿细致地谈心,以增进患儿的信任,在进行每项操作之前应详细地向患儿及家长做好解释说明工作,讲明用药对疾病的利害关系,以消除其恐惧心理,尤其在应用激素治疗期间,要明确地告诉患儿及家属激素治疗的重要性和长期性,以及在治疗中所出现的副作用,在精神上给予鼓励和安慰,告诉病儿随着病情的好转,停药后,激素副作用引发的不良反应会慢慢消除,会和健康儿童一样,从心理上解除患儿的顾虑,树立战胜疾病的信心,取得积极配合治疗。

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