2015年临床执业医师考试大纲变化情况人卫智网考试exam.ipmph.com权威发布。转载请注明出处!
2015年临床执业医师大纲变化-基础医学综合
科目 | 单元 | 2014年 | 2015年 | ||
细目 | 要点 | 细目 | 要点 | ||
生理学 | 三、血液循环 | 1.心脏的泵血功能 | (3 )心脏泵血功能的调节:每搏输出量和心率对心脏泵功能的影响 | 1.心脏的泵血功能 | (3 )心脏泵血功能的调节:每搏输出量和心率对心输出量的影响 |
药理学 | 二、药物代谢动 | 二、药物代谢动力学 | |||
十九、抗动脉粥样硬化药 |
1.HMG-CoA还原酶 抑制药 |
(1)药理作用 (2)临床应用 (3)不良反应 (4)代表药物 |
1.HMG-CoA还原酶 抑制药 |
(1)药理作用 (2)临床应用 (3)不良反应 (4)代表药物 |
|
2.贝特类药物 | 药理作用及调血脂机制 | 2.贝特类药物 | 药理作用及调血脂机制 | ||
3.胆汁酸结合树脂 | 考来烯胺的药理作用 | ||||
医学微生物学 | 二、细菌的形态与结构 | 3.细菌的特殊结构 |
(1)荚膜及其与细菌致病性的关系 (2)鞭毛的定义、分类及其与医学的关系 (3)菌毛的定义、分类及其与医学的关系 (4)芽孢(胞)及其与医学的关系 |
3.细菌的特殊结构 |
(1)荚膜及其与细菌致病性的关系 (2)鞭毛的定义、分类及其与医学的关系 (3)菌毛的定义、分类及其与医学的关系 (4)芽胞及其与医学的关系 |
五、噬菌体 |
2.烈(毒)性噬菌体和温和 噬菌体 |
(1)烈(毒)性噬菌体的概念 (2)温和噬菌体的概念及其与细菌遗传物质转移的关系 |
2.毒性噬菌体和温和噬菌体 |
(1)毒性噬菌体的概念 (2)温和噬菌体的概念及其与细菌遗传物质转移的关系 |
|
十二、厌氧性杆菌 | 1.厌氧芽孢(胞)梭菌 | 1.厌氧芽胞梭菌 | |||
2.无芽孢(胞)厌氧菌 | 2.无芽胞厌氧菌 | ||||
十三、棒状(杆)菌属 | 白喉棒状(杆)菌 | 白喉棒状杆菌 | |||
十六、动物源性细菌 | 3.炭疽芽孢(胞)杆菌 | 3.炭疽芽胞杆菌 | |||
二十七、肠道病毒 | 3.柯萨奇病毒、埃可病毒及肠道病毒70型及71型 | 3.柯萨奇病毒、埃可病毒及新型肠道病毒 |
2015年临床执业医师大纲变化-医学人文概要
科目 | 单元 | 2014年 | 2015年 | ||
细目 | 要点 | 细目 | 要点 | ||
医学心理学 | 一、绪论 | 1.医学心理学的概述 | (2)医学心理学在现代医学中的意义 | 1.医学心理学的概述 | (2)医学模式的转化 |
3.医学心理学的研究对象与方法 |
(1)研究对象 (2)研究方法 |
3.医学心理学的研究方法与发展简史 |
(1)研究方法 (2)发展简史 |
||
二、医学心理学基础 | 2.认识过程 |
(1)感觉与知觉的概念 (2)记忆的概念 (3)思维的概念与特征 |
2.认识过程 |
(1)感觉与知觉的概念、种类与特征 (2)记忆的概念、种类与过程 (3)思维的概念、特征与种类 |
|
3.情绪过程 | (3)情绪的作用 | 3.情绪过程 | (3)情绪的作用与调节 | ||
6.人格 | (1)人格的定义 (2)气质的概念、类型与意义 (3)性格的概念与分型 (4)人格形成的标志 | 6.人格 | (1)人格的定义 (2)能力与智力的概念 (3)气质的概念、类型与意义 (4)性格的概念与分型 (5)人格形成的标志与决定因素 | ||
四、心身疾病 | 1.心理应激与应对 | (1)心理应激定义 | 1.心理应激与应对 | (1)心理应激定义、原因与反应 | |
2.心理应激与应对 | (3)应对心理应激方法 | 2.心理应激与应对 | (3)应对心理应激的反应与应对的方法 | ||
五、心理评估 |
4.信度、效度和常模 5.常用常用心理测验 6.临床评定量表 |
删除此知识点 | |||
七、医患关系 | 3.医患交往中存在的问题 | (2)医患间的冲突 | 3.医患交往与沟通方法的问题 | (2)医患沟通的基本方法 | |
二、医学伦理学的基本原则与规范 | 1.医学伦理学的基本原则 |
(2)有利原则 (3)不伤害原则 |
1.医学伦理学的基本原则 |
(2)不伤害原则 (3)有利原则 |
|
卫生法规 | 五、传染病防治法 | 2.传染病预防 | (7)传染病患者、病原携带者和疑似传染病患者合法权益保护 | 2.传染病预防 | (7)传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人合法权益保护 |
七、突发公共卫生事件应急条例 | 1.概述 | 突发公共卫生事件的含义 | 1.概述 | 突发公共卫生事件的范围 |
相关链接:2015年临床执业医师考试大纲汇总